一个国家、一个民族不能没有灵魂，文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作。
必须坚持与时代同步伐，坚持以人民为中心，坚持以精品奉献人民，坚持用明德引领风尚。
——习近平
9月28日，陕西省教育厅组织专家学者研讨献礼建党100周年大型纪录片《培根铸魂》。中共陕西省委教育工作委员会委员、陕西省教育厅副厅长赵昶葆，陕西省电影家协会主席、西北大学教授张阿利，陕西省教育厅基教一处处长高强，基教二处处长陈娟，基教一处副处长柳铭，陕西文化教育题材影视剧创作办公室主任刘瀚辰，西安市航天中学、西安建筑科技大学附属小学、西安市第二保育院、陕西师范大学附属小学、西安高新国际学校、西安市第四十六中学、西安市鄠邑区第一中学等学校代表参加座谈会。
座谈会现场
在时代语境中
领会“培根铸魂”价值指向
座谈会上，省教育厅赵昶葆副厅长表示，当下的时代是一个“强起来”的新时代，纪录片《培根铸魂》要在精品不断涌现中建构新时代的文化经典，成为弘扬社会主义核心价值观和传播中国特色社会主义共同理想的精品力作，以伟大的精神力量铸就新时代陕西教育。
创作纪录片《培根铸魂》意义重大，通过反映陕西教育展现中国教育的发展成果。赵昶葆强调，纪录片一定要有社会价值，真实撰写，在选材上有侧重点，呈现陕西特色，在全国产生强烈影响。
在“以人民为中心的导向”中
让“培根铸魂”落地
纪录片《培根铸魂》总撰稿，陕西省电影家协会主席、西北大学教授张阿利表示，筹备一年多来，创作组深入走访省内教育、文化等领域多家单位，从社会生活中挖掘素材、提炼主题，使“培根铸魂”融于笔端，扎根人民，讴歌凡人壮举，为时代画像、为时代立传。
纪录片整体将扎根陕西实践、分享陕西经验，以经典润泽“根和魂” 并把社会主义核心价值观贯穿其中，以此建构具有陕西特色和价值追求的学科体系、学术体系和话语体系。
张阿利主席从总书记讲话精神、时代使命以及纪录片《培根铸魂》的创作背景和制作方面提出独特的看法和中肯的建议。他强调，纪录片具有文献性和学术性，本纪录片的创作题材重大、责任重大、意义重大，一定要真实呈现我国在文化教育、社科方面的发展和成就，尤其要用陕西元素讲好中国故事。
在“光影”中
使“培根铸魂”入心
纪录片《培根铸魂》总制片人、陕西文化教育题材影视剧创作办公室刘瀚辰主任介绍了本片的创作概况、主题思路、整体架构、最新拍摄进展等情况。
谈及纪录片的创作初衷，刘瀚辰认为，教育是一个民族复兴、持续发展最基础最关键的力量。纪录片是社会主义核心价值观的传播与践行载体。在迈向现代化强国的今天，我们不仅要传承历史文化精神，更要有现代文明意识的培育和弘扬。
在“学深悟透”中
推动“培根铸魂”走深做实
陕西省教育厅基教一处处长高强介绍，作为献礼建党100周年的纪录片《培根铸魂》，要真实客观反映陕西教育，在教育强省建设中培根，关注弱势、边缘地区孩子的教育，关注他们的成长。同时，在时代教育中铸魂，从宏观角度切入，在微观层面纵深，选材要有社会价值，一定要从作品中反映陕西教育和中国教育的未来！
在“不忘初心”中
“培根铸魂”行稳致远
陕西省教育厅基教二处处长陈娟认为，纪录片选材要具有真实性、典型性，可以展示陕西省普通高中课程改革实施方案，以课程改革为切入，反映中国教育的发展历程，探讨素质教育的育人方法，做好时代的教育，为国家培养担当民族复兴大任的时代新人。
与会专家学者各抒己见，从整体框架、思路以及经典案例、人物选取等方面对纪录片《培根铸魂》的创作提出了宝贵意见和建议。
纪录片《培根铸魂》将通过真实、生动、形象的“培根铸魂”典型故事，以文献与叙事相结合、人物与事件相结合、情感与故事相结合的艺术表现形式，展现教育者守正创新、立德树人的精神风貌。通过实景拍摄，历史影像结合文献资料，运用现代影视手法，对当代基础教育创新发展所面临的问题进行剖析，聚焦陕西教育的突围之路，探讨中国教育改革创新的途径与方法，为未来教育发展提供思路和陕西经验。
通过本次座谈，专家学者对纪录片《培根铸魂》有了更深刻的理解，站位更高，格局更广，也为后期创作指明方向，理清思路，明确目标，以大境界、大视野、大胸怀打造具有文化内涵、思想高度、情感温度、教育意义的经典之作。
“忍耐与奋斗
眼泪与欢笑
光荣与梦想
一切
只为一个更美好的中国”
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